核心社交能力（三）：兴趣与动手能力

在心心语儿童康复中心，我们深知兴趣是最好的老师，而动手能力是孩子社交能力发展的重要组成部分。我们通过专业的康复训练服务，致力于提升自闭症谱系障碍、脑瘫、感觉统合失调等特殊需求儿童的核心社交能力，尤其是兴趣和动手能力。

心心语通过全人发展NETS体系，以目标为导向，以儿童为中心，以康复为主导，以融合为目的，根据儿童发展规律及特点制定训练计划。我们的课程设计注重培养孩子的兴趣和动手能力，通过知觉动作为核心的多学科结合的进阶式干预训练模式，激发孩子的兴趣，提高他们的动手操作技能。

在心心语，我们拥有一支由特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等专业组成的教师团队，以及国际认证行为分析师BCBA等专业人士构成的专业督导团队。我们通过STEP进阶体系课程，包括知动课、集体课、个训课、口肌课和感统课等，全方位提升孩子的社交技能，特别是在兴趣培养和动手能力方面的训练。

我们相信，通过心心语的专业训练和指导，孩子们能够在兴趣的驱动下，提高动手能力，从而在社交互动中更加自信和自如。我们的目标是让每个孩子都能活出自己的精彩，用爱和专业，帮助他们融入社会，展现自己的价值。